みなさんお元気にされておられますでしょうか？
ひーくんあおくんパパは少し前の投稿などに一手間加える作業をしながら職場の新人さんに教える資料などを作ったりしてバタバタ過ごしていました😅💦
最近はだいぶ朝方と夜が寒くなってきたのでみなさま風邪を引かずに今年も乗り切っていきましょうね😊
さて今回は息子の平仮名がどこまで上手に描けるようになったかと理解力についてのお話になります。
前回に比べてどこが変わり息子の中で変化が生まれたのかを書いていけたらと思いますのでよろしくお願いします☝️
平仮名を書く力について
最初子供に絵を書かすときに力があまり入らなくて描けるペンなどで描かせた経験みなさんはありますでしょうか？
私も最初は6Bの少し大きめの鉛筆を使わせていましたが、だいぶ慣れてきたみたいで今は力の加減も理解してきたのか2B鉛筆を使用しています
とりあえず景品とかでもらえる鉛筆はHBが多いのですがやはり使用しても力が伝わっておらず薄くふにゃふにゃになってます
いろんな鉛筆を使用してみて鉛筆でもペンにしてもまずは大きく力感があまりいならい物から使用して少しずつ力感を付けていき2BやHBに移行するのが1番だと思いました☝️
こちらが2Bで書いたあいうえおですが、まだまだ6Bに比べたら力感ないのがわかると思います
徐々に慣れてもらい書く習慣と特に重要なのはスモールチャレンジです！
スモールチャレンジとは大きな目標に向かって小さな経験やステップを踏んでいき成果を積みかさねていく事を意味します☺️
今月末からは両面での勉強になるので楽しみながら子供には頑張ってもらいたいものですね！
あいうえおの理解について
あいうえお順での書くお勉強を約2ヶ月程して今は今はインプット時期と考えあえて勉強をあまりさせていないのですが、短時間で集中して勉強を繰り返して書く時に発声をして勉強をさせていました。
また濁点はほとんど教えておらずに本人が興味が出て、自分から聞いてくるまでは何も教えないでおきました。
理由としては、本人があいうえおを理解したうえでの疑問に対してはスムーズに理解できると考えたからです
最近は看板や本などの平仮名と自分が書いて理解している文字が一致してきたようで外に出たら文字を読む習慣がだいぶついてきたように感じます
私も短時間や短期間で勉強して落とし込み時期を経てまた勉強するタイプの人間でしたので、今回息子に当てはめてみたらハマった感じになりました☝️
しかし勉強のやり方やアプローチの仕方も昔していたからとかこのやり方しか知らないから子供も同じやり方でなどはせずに、まずは子供にどんなふうに勉強に興味を持ってもらおうかな？
楽しく苦にならない方法はないかな？と親がじっくり考えて試しながらしてみるのがいいのかな？とおもいます😊
子も勉強ですが親もまた勉強です📕
これからはカタカナも一緒に。。
だいぶ平仮名のあいうえお順が理解して言葉と形が理解出来てきたかなと思われるタイミングでカタカナをさせてみました
平仮名もカタカナも形が似ている文字が多少あるので、似ているものは割と覚えやすいようで何だか楽しそうに勉強してました。
本人は形が面白いから好きみたいです❤️笑
まだなぞるだけの作業になっている時は書き順だバラバラで見ていて怒る事より次はどんな書き方するんだろうという興味の方が沸いてきます。
まずは書き順より書いた達成感と形を覚えていただきます
小学生まで約2ヶ月なので、2月から平仮名、カタカナ両面コピーの用紙に勉強頑張ると言っているので今後に期待ですね！
今回は息子の平仮名練習の近況報告を行いましたがいかがでしたでしょうか？
まだまだ小学校に入るまで２ヵ月あるといってもあっという間なので無理ない程度に一緒に行えていけたらと考えています。
また３月頭くらいに近況報告できたらと思いますのでお楽しみにお願いします。
では今回もひーくんあおくんパパのブログを見てくださりありがとうございました！
子育てとお出かけ、体験などのブログを書いているひーくんあおくんパパです。35歳仕事は介護福祉士の資格を持っており病院にて勤務しております。